Transferencia empresarial: Investigación aplicada, Proyectos, recursos para la Financiación y fórmulas de Protección

Para esta primera edición asistirán entre 2 profesionales durante 2 horas con uno o varios de los perfiles siguientes:

• Representante de empresarios.
• Miembros de una StartUp.
• Miembros de una Spin-Off.
• Doctora Industrial.
• Experto en patentes y marcas.

• El/la estudiante será capaz de identificar las actividades que componen la transferencia empresarial: Investigar para la ciencia vs. Investigar para crear un producto/servicio.
• El/la estudiante será capaz de conocer las distintas modalidades de convocatorias públicas para financiar la actividad investigadora en la empresa: Comarcal o Provincial, Regional, Nacional e Internacional.
• El/la estudiante será capaz de conocer distintas modalidades de convocatorias privadas y otros métodos privados para financiar la actividad investigadora.
• El/la estudiante entenderá la necesidad de una viabilidad económica además de la viabilidad técnica. Conseguir así que los productos se puedan lanzar al mercado y sean aceptados.
• El/la estudiante aprenderá las distintas maneras de proteger los resultados de sus trabajos, antes de lanzarlos al mercado: Patentes: Licencias y Recibos.
• El/la estudiante conocerá casos concretos de colaboración exitosa entre investigadores universitarios y empresas privadas.
• El/la estudiante aplicará mediante simulación de escenarios lo aprendido durante el curso.

• CB11 – Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
• CB12 – Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• CB13 – Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
• CB16 – Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
• CA02 – Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
• CA05 – Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
• CE02 – Desarrollar una visión ética y socialmente responsable de la investigación.

• Clase magistral con turnos de preguntas y debate sobre los conceptos explicados.
• Exposición y visita de profesionales relacionados con los temas a tratar.
• Caso final aglutinador para puesta en práctica de los conocimientos aprendidos. Se usará metodología de simulación mediante escenarios en la que cada participante tendrá un rol facilitado previamente.

La evaluación será:

• 50% continúa según lo trabajado en cada sesión
• 50% la realización de un caso práctico final de simulación mediante escenarios.

Debe tener puntuaciones en ambos bloques para superar el curso.

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