El curso tiene por objetivo que el estudiante conozca los procedimientos de investigación, los principales enfoques teóricos y empíricos en el ámbito de la economía aplicada. En concreto se abordarán, además del esquema metodológico, aquellos enfoques que responden a la investigación en varias líneas: cambio tecnológico y difusión de la tecnología, economía de la defensa (incluyendo tecnologías duales y alta tecnología) y desarrollo territorial. 

Como objetivos específicos, al acabar el curso el alumno debe disponer de una idea clara del funcionamiento del procedimiento metodológico para llevar a cabo investigaciones cortas y largas en el ámbito de la economía aplicada, además de profundizar en aspectos concretos de cada línea de investigación. Debe conocer cuáles son las principales causas y consecuencias económicas de la producción y de los procesos de difusión de conocimiento tecnológico, así como las relaciones ciencia-tecnología. De igual forma, deberá disponer de un conocimiento profundo de los fundamentos de la Economía de la Defensa y de los aspectos económicos del uso dual de la tecnología militar, así como de una base sólida sobre los aspectos teóricos y empíricos del Desarrollo Territorial, los sistemas productivos locales y las políticas territoriales.

El curso consta de un total de 120 horas. De ellas 40 horas corresponden a docencia síncrona/asíncrona y 70 horas de trabajo autónomo del alumno. Las tutorías serán de un máximo de diez horas (una por sesión). Se realizarán online previa, cita y a través de GoogleMeet o similar en el periodo de duración del curso.

El curso se estructura en dos bloques diferenciados: docencia online y trabajo autónomo del alumno. A continuación se especifican los contenidos de la docencia online sobre los que el alumno deberá profundizar de forma autónoma siguiendo las directrices de los profesores del curso.

1. Investigación en la línea de Desarrollo Territorial. Principales aportaciones sobre el concepto de desarrollo y su evolución. Especial referencia al "Desarrollo Territorial", sus componentes e implicaciones socioeconómicas. Análisis de casos.
2. Investigación en la línea de Desarrollo Territorial. Política Públicas y su vertebración a los diferentes niveles territoriales. Especial referencia al diseño, gestión, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas públicas territoriales. Análisis de casos de las políticas públicas de empleo.
3. Investigación en la línea de Desarrollo Territorial. Estructura de investigaciones cortas y largas (aproximación al Plan de Investigación y a la Tesis Doctoral). Difusión de la investigación: congresos y revistas específicas de la línea. Índices de impacto. Procesos de revisión. Ejemplos.
4. Investigación en la línea de Cambio Tecnológico (incluye aspectos particulares de Economía Internacional y del sector de la Defensa). Estructura de investigaciones cortas (artículos científicos). Difusión de la investigación: congresos y revistas específicas de la línea. Índices de impacto. Procesos de revisión. Ejemplos.
5. Teorías económicas del cambio tecnológico. Principales teorías explicativas del cambio tecnológico. Las relaciones ciencia-tecnología. La contribución de la Universidad al cambio tecnológico.
6. Procesos de difusión tecnológica y su medición. Difusión y transferencia de tecnología. Efectos desbordamiento (spillovers). Modelos de difusión tecnológica. Medición de la transferencia y difusión de la tecnología. Causas explicativas de la difusión tecnológica. Análisis empíricos de los procesos de difusión de la tecnología.
7. Economía de la Defensa. Fundamentos de la economía de la defensa. Defensa y crecimiento económico. Aspectos económicos de la tecnologías y productos de uso dual. Métodos de medición. Relaciones empíricas más relevantes.

• CB11 – Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
• CB14 – Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
• CA02 – Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
• CE01 – Ser capaz de revisar la literatura en el ámbito científico de interés del doctorando.

Las referencias bibliográficas a utilizar en el curso serán indicadas por los profesores para que el estudiante pueda acceder a ellas a través de la biblioteca de la UCA (o de las bases de datos de la UCA en la biblioteca virtual).

Cuando el profesor lo considere oportuno, se pondrá a disposición de los estudiantes los documentos necesarios en formato pdf.

Para cada Sesión del curso los alumnos deberán traer, para exponer, una presentación que recoja los siguientes aspectos:

• Sesión 1.  Preparar la presentación a partir del concepto de desarrollo económico y desarrollo territorial aportado por tres autores/organismos relevantes de entre los siguientes: Vázquez Barquero, Antonio; Alburquerque, Francisco; Boisier, Sergio; Arocena, José; CEPAL.
• Sesión 2. Elementos de las políticas públicas. Preparación de un ensayo con una política pública de empleo territorial, identificar los elementos principales de la política pública.
• Sesión 3. Aproximación general al desarrollo del Plan de investigación, con aportaciones de los alumnos sobre los puntos más importantes del mismo, sobre el tema "El desarrollo territorial en el ámbito global", como ejercicio práctico.
• Sesión 4. Elaboración de un listado de revistas del área en la que están desarrollando sus investigaciones indicando su indexación, a partir de la revisión de las principales bases de datos. Congresos: Búsqueda y selección de los principales congresos nacionales e internacionales que se adapten a la materia que están investigando y una justificación sobre su selección.
• Sesión 5. La presentación podrá ser sobre estructura y elementos principales presentes en investigaciones cortas relacionadas con el cambio tecnológico  y la innovación.
• Sesión 6. Presentación sobre la importancia para el doctorando de publicar en revistas científicas de impacto y con proceso de revisión por pares. Estrategia a seguir para poder publicar en la linea de investigación del doctorando.
• Sesión 7.  La presentación podrá ser sobre temas relacionados con teorías de cambio técnico e innovación en relación a conceptos básicos y posibles líneas de investigación,  El profesor podrá asignar la temática particular a cada alumno para la elaboración de la presentación.
• Sesión 8. La presentación podrá ser sobre los siguientes temas: universidad empresarial, tercera misión de la universidad, triple hélice o sistemas de innovación. El profesor podrá asignar la temática particular a cada alumno para la elaboración de la presentación.
• Sesión 9. La presentación podrá ser sobre cualquiera de los siguientes temas: discusión de conceptos básicos (difusión tecnológica, transferencia de tecnología, efectos desbordamiento o spillovers); medición de la difusión tecnológica/spillovers a través de patentes; causas de la difusión de la tecnología; consecuencias de la difusión de la tecnología.
• Sesión 10. La presentación podrá ser sobre cualquiera de los siguientes temas: Gasto militar y crecimiento económico. Comercio mundial de armamento. Factores explicativos. Industria de defensa y política industrial (I D y defensa, uso dual, etc)

El curso está dirigido a los doctorandos de la línea Cambio Tecnológico, Economía de la Defensa y Economía Internacional y Desarrollo Territorial o de las líneas de economía del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas.